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7月1日开始施行的《浙江省科学技术普及条例》《合肥市科学技术普及条例》，均设置了“科普活动”一章，强调了科普活动的重要性。《浙江省科学技术普及条例》在总则里指出，为全社会开展科普活动创造良好环境和条件；《合肥市科学技术普及条例》指出社会各界应当组织、参加、支持科普活动。

科普活动既是最常见和效果最好的科普形式之一，也是推进科普事业发展的有效载体和重要手段。《国家科普能力发展报告（2022）》表明，作为国家科普能力指标体系的重要组成部分，在“十三五”期间，国家科普活动指数同比“十二五”期间增长了29.71%，表明“十三五”期间科普活动发展状况良好。从2020年度全国科普统计数据来看，2017年—2020年，我国科普活动支出规模占科普经费使用总额的一半左右，可见科普活动在整个科普工作体系中具有重要地位和作用。

近年来，我国科普活动形式、内容不断拓展延伸，得到了迅速发展。但是，目前我国科普活动实施中存在效益有待提升、辐射面不足、科学精神弘扬不够、内容质量有待进一步提升等问题，笔者就如何加强和规范科普活动谈以下几点看法。

一是科普活动要坚持价值引领。科普活动不仅是科普工作的载体，也是科学精神、科学家精神和科技工作者成果的载体，所以要将科学知识、科学方法、科学思想、科学精神统筹把握，通过科普活动把背后的思想和精神等进行采集、挖掘，注重弘扬科学精神和科学家精神，传递科学的思想观念和行为方式。

二是科普活动实施中要把握好核心要素。首先，要确保科学性，科学性是科普的灵魂，要遵守科技伦理规范，反对和抵制伪科学。其次，要注重活动的教育性、趣味性、安全性，以及关注公众的认知误区、探究需求等，这也是做好科普活动的核心和原则。

三是要以公众为中心组织开展各类科普活动。科普活动的组织实施不仅要对社会环境、科普场地环境、物力和人力资源等情况有很好的认知，还要对学习者的身心发展状况、教育情况、学习者的共性和个性需要等方面进行了解，真正做到科普活动开展全过程为公众服务。

四是强化社会各界组织参与各类科普活动的责任。要针对科普场馆覆盖、新兴产业和前沿科技科普、应急科普等不足的问题，发挥全社会协同作用和相关机构的资源优势，开展常态化的科普活动，推进科技资源科普化、科学教育与科普融合、科学与文化融合、科普资源知识产权保护。

五是建立完整的科普活动评价体系。科普活动效益提升还需要对科普活动进行系统的设计和评价，最大化地发挥科普活动的社会效益和经济效益，切实增强公众的参与感和获得感。进一步基于活动策划、实施、总结及评估等环节，建立和实施对受众、组织策划者、实施者的评价体系。

（作者单位：北京科学中心）