3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。我市多校充分利用此次课程资源，组织全体师生通过线上教学的形式观看了这场跨越天地的太空科普课，向学生们普及航天知识、弘扬航天文化，激发学生对科学探索的兴趣以及热爱航天、参与航天的热情。

九江小学：

感知宇宙奥秘  再燃科技梦想

近日，九江小学组织两校区103个中队通过直播收看“天宫课堂”第二课。在九江市科协的指导下，九江小学成为基层“天宫课堂”参与单位，获得了中科馆授课活动资料包。学校科学组全体老师带领队员们与天宫同步进行了各项科学实验。

太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，学生眼前的现场实验与太空三位宇航员进行的太空实验中的实验材料相似，但实验现象却截然不同。在同步开展的实验里，队员们不仅观察了饱和液体结晶现象、水油混合实验现象、水的表面张力作用等，更惊奇地发现天地环境不同时产生的巨大的实验差异，进一步领悟太空的神奇。 

（黄玲  陈敏娟）

市双峰小学：

线上学习与  现场演示相结合

3月23日，市双峰小学以班级为单位组织学生收看“天宫课堂”第二讲。

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站，为孩子们带来了一场精彩的太空科普课。同学们用兴奋与好奇的目光紧盯着屏幕，聚精会神地听着宇航员的讲解，时不时发出或惊奇或疑惑的声音，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验科学探索的乐趣。

活动中，学校科学老师还现场演示，与孩子们一起动手操作，尝试水油分离实验、“冰雪”实验等，力求在真实的学习体验中，普及科学知识，感受科学的神奇与奥妙，激发探究的欲望，点燃孩子们的“航天梦”“科学梦”。

（谭文武）

濂溪区浔南小学：

走进“天宫课堂”  放飞科学梦想

3月23日，濂溪区浔南小学组织全体学生在校观看中央广播电视总台直播的“天宫课堂”第二课。

不同于平日里的“三尺讲台”，孩子们对于400公里天外“最高”讲台的好奇与兴奋之情溢于言表。同学们的目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看着“天宫课堂”直播。神奇有趣的实验演示，激发着同学们对神秘太空的无限遐想和对科学探索的热情，同学们被太空中神奇的物理现象深深吸引，仿佛自己置身于天宫之中。

太空很遥远，但科学知识却离我们很近。这场科学盛宴，让同学们学习到了许多有趣的科学知识，体验了科学探索的乐趣，在心底播下了热爱科学的种子。祖国航天事业的发展，更让同学们感受到中国的科技力量，从小树立远大理想，为祖国的科技进步，奋发学习科学知识。 

（廖红萍  周辛）

九江金安高级中学：

学习太空物理知识  不断积极探索

3月23日，九江金安高级中学组织全体学生以班级为单位观看“天宫课堂”第二课。

在中国空间站内，王亚平用太空“冰雪”、液桥演示、水油分离、太空抛物等实验向大家展示太空的奇妙之处。一个个奇异的现象，让同学们瞪大了好奇的眼睛。航天员的讲解让学生茅塞顿开。课程最后的环节是地面课堂的同学与航天员问答互动，对于地面课堂同学们提出种种问题，航天员老师们用浅显易懂的语言耐心解答。

课后，同学们纷纷表示，通过今天的课程，对太空充满了好奇，需要自己去不断探索。 

（王焱）

九江双语实验学校：

科普航空知识  点亮科学梦想

3月23日，经开区九江双语实验学校组织全校学生通过直播观看“天宫课堂”，深深震撼了学生们心灵。

在约一个小时的授课中，三位航员进行了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示了空间科学设施并与地面进行了“天地互动”环节。

观看过程中，同学们目不转睛地盯着屏幕，对空间站内的各项设施都充满了好奇，不错过任何一个精彩的细节。在观看太空实验时，各个实验过程出现的奇特现象都引起同学们的连连赞叹，直观地了解空间站的特殊环境。

课程结束后，同学们意犹未尽，纷纷表示要好好学习，锻炼身体，希望有一天可以向三位航天员一样去探索更广阔的宇宙，在空间站上进行科学实验。 

（李枫）

经开区兴中学校：

仰望星空  励志前行

3月23日，经开区兴中学校组织全体学生在校观看“天宫课堂”第二课的直播。

“天宫课堂”将三尺讲台放置在浩瀚无垠的太空，背后是璀璨的宇宙，星辰闪耀。少先队员们的眼前是惊羡的目光，心驰神往。

直播中，三位航天员为孩子们在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。少先队员们目不转睛，一个个实验让他们应接不暇、情绪高涨。观看直播时，少先队员们兴趣盎然，不断思考并提出问题，无不透露出他们对太空的向往、对宇宙的好奇与惊叹。

通过直播课堂，他们不仅学习到空间科学知识，更激发了不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

（王雪  叶欣）

浔阳区外国语实验小学：

观天宫课堂  树航天梦想

3月23日，“最牛网课”——“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。浔阳区外国语实验小学组织全体师生准时收看直播。

“天宫课堂”第二课授课活动采取天地对话方式进行。一个个精彩的实验引得同学们阵阵惊呼，看到我国航天事业如此高速、迅猛的发展，同学们内心的自豪感也油然而生，他们纷纷表示：“我要以航天员为榜样，刻苦学习，热爱科学，崇尚科学，为科技强国的中国梦而奋斗！”

神奇的太空实验，温馨的天地互动，让孩子们拓宽了眼界，增强了民族自豪感，并且还在他们心中根植下一颗航天科技梦的种子。 

（包金云）